多动症的心理测验与诊断

因儿童焦虑症、精神发育迟滞、癫痫、儿童精神病、器质性脑综合症等疾病也有类似多动症的症状，甚至有的教师、家长把儿童正常的活泼好动也认为是多动症。因此，家长、教师若发现儿童具有类似多动症的症状，应送儿童到精神科确诊，才能对症治疗。

孩子是否有多动症，目前还缺乏一种特别确切的诊断方法，大都通过综合性的诊断手段来确定。下面提供一个我们临床上供家长、教师常用的多动状况评分量表，家长们可根据孩子的情况填写一下。每题根据程度(按每题中每项最严重的情况给分)按如下标准打分：无(0分)、只一点(1分)、多(2分)、很多(3分)。统计所有得分。如总分超过20分，应及时到专业部门进一步确诊，并及时治疗。

多动症评分量表(各种表现应持续半年以上)

1、注意涣散，上课东张西望，讲课听不进去()

2、注意短暂，作业不专心，很容易分心甘情愿()

3、做事不持久，常从一项活动转向另一项活动()

4、活动过多，在家翻箱倒柜，拆卸玩具物品等()

5、上课小动作多，下课先往外冲跑，放学不按时回家()

6、走路常以跑代行()

7、说话多，好插嘴，干扰别人说话()

8、上课、作业时难以保持静坐()

9、学习成绩不稳定，时好时坏或逐年下降，学习困难()

10、冲动任性，性情急躁，易激怒，易兴奋，爱发脾气()

11、常不顾危险和后果，爬墙登高，追逐车辆()

12、做事莽撞，惹事生非，常铤而走险()

13、不守纪律和制度的约束，严责、打骂也无用()

14、说谎话蒙骗家长、教师，粗暴无礼()