识字网>造句>如之何造句(精选23条)

如之何造句(精选23条)

收录日期:2025-12-11 06:48:42  热度:6℃

1、子孙才分有限,无如之何,然不可不使读书。

2、君子于役,如之何勿思!君子于役,不日不月,曷其有佸?鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括。

3、乎?绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。

4、与之言,能无说乎?绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。

5、君子于役,如之何勿思!君子于役,不日不月。

6、法语之言,能无从乎?改之为贵。提手与之言,能无说乎?绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。

7、他这边尚自有心思发呆,李府上下却已如沸腾一般忙个不停,那边圣旨已下,荆襄总督、世袭一等威侯李道钦奉旨返京,全府上上下下都为这天降之喜兴奋的无如之何。

8、倘或无知猖獗,突犯双旌,虽手握兵符,征调不及,一时亦无如之何。

9、为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也。

10、法语之言,能无从乎?改之为贵。巽与之言,能无说乎?绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。

11、但因鹿是常务次长,不能代理部务,冯亦无如之何。

12、’棺应声开,女透入棺,家人叩打,无如之何,乃合葬,呼曰神女冢。

13、不觉其城门已闭,无如之何,乃独前行。

14、与君离别,不知其期,蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。日日相思夜未眠,致使人比黄花瘦,与君离别,如之何勿思!君已走远,曷至哉!

15、时大雪满峨眉,甚寒,思父母,不知存殁,莫如之何,朝夕诵”金刚般若”,三年毕,下山,父母家里无恙,乃曰:金刚般若诚不我欺也。

16、忠以劝,如之何?

17、君子于役,不知其期,曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思?君子于役,不日不月,曷其有佸?鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,苟无饥渴?诗经

18、忠以劝,如之何?子曰:“临之以庄,则敬。孝慈,则忠。举善而教不能。则劝。”。

19、又不知相遇是何年,相见是何地,溘然而至,则如之何?微之知我心哉!白居易

20、“不曰‘如之何、如之何’者,吾末如之何也已矣。

21、甄夫人闻言几欲晕去,但却无如之何。

22、孔子曾想去搬去偏远的九夷,弟子拦住他说:陋,如之何?孔子淡淡的答:君子居之,何陋之有。

23、说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。

猜你喜欢

  • 解读造句(精选100条)

    1、昨天,导演杨亚洲率主演李雪健、黄磊、小宋佳、吴冕来沪,解读阿尔茨海默症这一荧屏上少见的题材,气氛并不是苦哈哈的,而是笑中带泪。2、淡雅是一道最美丽,最凝重,最隽永的诗。如果你用心解读,会拥有一种心境,它是对生命的理解和感悟。3、如果说岳

  • 解读造句(精选100条)

    1、于凌罡也部分地默认了“开发商靠边闪”之类的解读。2、镜像、幽闭是解读陈染小说的重要意象和线索。3、读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。4、“韩信点兵、多多益善”这流传几千年的兵家至理,在高技术条件下的海战

  • 解读造句(精选100条)

    1、不再空洞说教,“教什么”和“怎么教”,实践教学让思政课建设找到了切入点和突破口,通过立体化多元解读,现代学院的思政课“活”了起来。2、12世纪时类似安瑟伦这样的经院哲学家们将柏拉图和亚里士多德的著作再度挖掘解读,意图将古希腊思想与中世纪

  • 解读造句(精选63条)

    1、批评家对于莫言、余华、格非等作家的解读和剖析,也精准到位,以洞幽发微的笔触昭示其精神现象学的深度,显示了作者特有的批评个性。2、克莱格承认对人民享有怎样的权利确实存在“错误的解读”,称它支持政府改革欧洲政权法院的努力。3、一生辗转千万里

  • 精读造句(精选34条)

    1、这本书要精读,不能以浮扁掠影为足。2、长期以来,外语一直把精读课作为基础教学阶段的一门主课。3、好读书,书读好,勤奋读书才叫好。精读书,书读精,钻研读书才叫精。熟读书,书读熟,用心读书才叫熟。世界读书日,愿你勤奋好读、钻研精读、用心熟读

  • 拼读造句(精选23条)

    1、他一边紧张地搓着手,一边磕磕巴巴地拼读字母,试图将它们组成完整的单词。2、你怎样拼读你的名字?3、你能拼读它吗?对不起,我不能。4、整词输写码设计模仿传统蒙古文整词固有拼读书写规则,达到了最佳人机键盘交互目的。5、特别是一些系列学习活动

  • 披读造句(精选10条)

    1、披读这批新作可知,此传奇已非彼传奇。2、二十岁时摒弃的大师,他四十岁上把一个一个的作品重新披读.3、榜书“龙”用草书写成,笔法翻飞腾跃,细节与整体俱佳,披读作品,使人感受到作者挥运时的激昂情绪,壮实饱满,笔花墨雨,情彩动人。4、从书架上

  • 侍读造句(精选15条)

    1、婉儿是李贤的侍读,与“容止端雅”的李贤之间产生了爱情。2、父皇,你说对臣下要待之以厚,又说杨侍读可做我股肱之臣,为何三言两语就把他打发了出去?3、同日,令唐古特学副教习席特敖、理藩院郎中班第以蒙文翻译班禅额尔德尼藏文奏书一份,令侍读学士